A la découverte de l’impression 3D

Pour qui ?

Filles et garçons de la 9e à la 11e HarmoS.

Quoi ?

Immersion dans l'univers des imprimantes 3D et outils de fabrication numérique au FabLab à Neuchâtel pour des classes de l'école secondaire. L'atelier comprend une partie « découverte » avec visite du laboratoire, explication du fonctionnement des machines et démonstrations. Ensuite, une partie « mise en pratique » permet de passer à travers toutes les étapes de la conception de produits (création, dessin, modélisation, fabrication) à partir d'un exercice de développement d'une pièce simple.

L’ingénieur au cœur des grandes inventions

Pour qui ?

Filles et garçons de 13 à 16 ans, 9e-11e HarmoS.

Quoi ?

Durant une ou deux leçons, les élèves visionnent des micro-clips vidéo qui présentent les grandes inventions humaines et la place de l'ingénieur dans le monde. Une discussion débat est organisée et animée par un ingénieur/formateur. L'enseignant a le choix de participer ou non.

La formation existe en module de 45 minutes ou de 90 minutes (programme détaillé sur demande).

Les micros-clips et les testimoniaux peuvent être visionnés sur la chaîne YouTube de #bepog sous la playlist « Boost-Ing ».

Ateliers scientifiques et techniques en classe

Pour qui ?

Filles et garçons de 11-12 ans, 7e HarmoS.

Quoi ?

Ateliers pratiques clés en main, avec intervention en classe d'un médiateur scientifique de l'EPFL durant quatre périodes, dossier pédagogique permettant à l'enseignant de répéter seul l'atelier l'année suivante, et assistance à distance sur demande.

Deux ateliers sont actuellement disponibles et chaque atelier dure quatre périodes (2x2 leçons). Atelier 1 : Couleurs, lumière et écrans, Atelier 2 : Machines électriques, Atelier 3: La roue des énergies, Atelier 4: Mon vélo est scientastique.

Tech’école – Des professionnels animent des ateliers

Pour qui ?

Filles et garçons de 13 à 15 ans, 9e-11e HarmoS.

Quoi ?

Des professionnels des sciences et de la technologie travaillent en collaboration avec les enseignants pour mettre en place et animer des cours de science à thèmes (minimum 6 leçons dans l'année). Ils visitent ensuite les classes des écoles secondaires pour appuyer les enseignants et partager leur enthousiasme et pour créer des liens entre les élèves et les professionnels. Le matériel pédagogique est ensuite réutilisable. De nombreux thèmes sont déjà disponibles ; par exemple les ondes et les couleurs, « comment fonctionne mon iPod », le GPS, les microscopes et le monde microscopique ou encore la transmission de son sans fil (liste disponible sur demande).

Partenariat écoles-entreprises

Pour qui ?

Classes de primaire et secondaire (7-11e HarmoS).

Quoi ?

Lancé par le canton de Berne, le projet « Partenariat écoles-entreprises » permet d'établir des contacts durables et profitables à tous entre le monde de la formation et le monde du travail. Ensemble, les écoles et les entreprises déterminent les objectifs pédagogiques et les différentes manières de collaborer. Les contenus pourront varier selon l'âge des enfants.

L'école et l'entreprise peuvent par exemple mettre sur pied des visites dans l'entreprise par les formateurs et apprentis qui peuvent également se rendre dans les classes pour parler de leur formation et de leur travail.